Año: 2°
Ciclo: 2016
Ciclo: 2016
Materia: CONSTRUCCIÓN
DE CIUDADANÍA
Docente:
PROF. MARÍA CRISTINA BESADA
En el blog se publicará material de
estudio y consignas de trabajo.
Propósitos
de la materia:
· Ofrecer a los alumnos saberes sociales
inherentes a los derechos y responsabilidades ciudadanas, haciendo hincapié en
los valores, las prácticas y los intereses que esta institución propone en su
conjunto.
· Favorecer el desarrollo de valores
cívicos y humanos: respeto, responsabilidad, convivencia pacífica y armoniosa,
tolerancia, autoestima, compromiso, participación, justicia, libertad, actitud
reflexiva, actitud crítica, autodeterminación, etc.
Contenidos:
UNIDAD
I: CONSTRUIRNOS COMO CIUDADANOS ADOLESCENTES
Cada día nos conocemos
mejor: Yo
y los demás. Habilidades sociales. Habilidades emocionales. Autoconcepto.
Autoestima. Motivación.
Ser adolescente: Características de la
adolescencia. La adolescencia a través del tiempo: historia del concepto. Transformaciones
biológicas, intelectuales, psicológicas y sociales. La generación Z. Los
códigos adolescentes. Las generaciones. Problemáticas de los adolescentes hoy.
Las relaciones entre adolescentes. La amistad. La convivencia entre pares:
normas y conflictos.
Adolescencia e identidad: La identidad. Los
adolescentes y la vida pública. La redes sociales. Los grupos de adolescentes y
las identidades colectivas. Las tribus urbanas. Los adolescentes como target de consumos culturales.
Los estereotipos de jóvenes y su construcción en diferentes discursos sociales.
La imagen del adolescente y la producción y consumo de símbolos. Los
adolescentes y la música. La vocación. Los adolescentes, el mercado y la
sociedad de consumo.
UNIDAD II: CONSTRUIRNOS
COMO CIUDADANOS RESPETUOSOS Y DEFENSORES DE LOS DERECHOS HUMANOS
Las normas en nuestra vida: Normas y comportamiento
humano. Las normas sociales a lo largo de la historia. Normas y sanciones.
Normas jurídicas: características de las leyes y proceso de producción. Las
normas y la ética. La Constitución Nacional. La Constitución Nacional y los
derechos. El derecho internacional.
Los derechos humanos: Derechos humanos. Declaraciones
internacionales y universales de los derechos humanos y otras normas y
procedimientos de este campo. Derechos humanos de primera, de segunda y de
tercera generación. Discusión sobre el relativismo o la universalidad de los
derechos humanos. Los derechos humanos en la dictadura. Los derechos humanos en
la democracia. Formas de defensa de los derechos humanos.
UNIDAD III: CONSTRUIRNOS
COMO CIUDADANOS RESPONSABLES Y PARTICIPATIVOS
Democracia y
participación:
La participación como ejercicio de la ciudadanía. La representación y
participación en la historia de la democracia. Formas de participación
democrática: sufragio y consulta popular. Los partidos políticos. Los sindicatos. Los movimientos sociales. Las
organizaciones de la sociedad civil. Los centros de estudiantes.
Desarrollo de la
capacidad de discernir:
Actitud crítica hacia el consumo. Prevención de
adicciones. Educación sexual integral.
Evaluación: Se
valorará:
Ø Actitud
y participación en clase.
Ø Actitud
de respeto hacia el grupo.
Ø Compromiso
para con la materia.
Ø Iniciativas
personales.
Ø Interpretación
de consignas.
Ø Expresión
oral y escrita.
Ø Producciones
individuales y grupales.
Ø Informes
orales.
Ø Informes
escritos.
Ø Carpeta
personal.
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